Être pragmatiste ou être pragmatique?

P. 129-148

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • Editoriale
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  • Dewey in Italia : dal Novecento al Duemila : considerazioni pedagogiche
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  • Un siècle de pragmatisme : l'influence de John Dewey sur la pédagogie française (1913-2013)
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  • Presencia e influencia de John Dewey en la pedagogía española del primer tercio del siglo XX.
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  • La fortuna di John Dewey in Germania (la ripercussione dell'opera di Dewey sulla pedagogia tedesca)
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  • John Dewey und die Sehnsucht nach Erlösung vom deutschen Bildungsdenken : zur Umwertung eines Klassikers im Kontext der Disziplingeschichte
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  • John Dewey, Edward L. Thorndike and the Psychologization of American Education
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  • Dewey en América latina
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  • L'agire intelligente in Dewey : indicazioni per la progettazione educativa
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  • Être pragmatiste ou être pragmatique?
  • Riassunti
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  ISSN: 1724-1871

  Permalink: http://digital.casalini.it/2637769