Indicazioni bibliografiche 2012 - Armando P. 313-316 Fa parte di Progettazione curricolare e didattica delle discipline. - ( Scuola oggi) Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente) Introduzione Ottieni capitolo Dai programmi didattici alle indicazioni nazionali : fondamenti e linee di sviluppo Ottieni capitolo Discipline : fondamenti, curricoli e pratica didattica : per una nuova funzione docente Ottieni capitolo Continuità e discontinuità educativo-didattica : teorie e problemi Ottieni capitolo L'integrazione scolastica tra insegnanti e attività di sostegno Ottieni capitolo Formazione in servizio (FIS) e qualità dell'insegnamento Ottieni capitolo Obiettivi d'apprendimento e orientamenti didattici nell'insegnamento della lingua italiana Ottieni capitolo L'insegnamento della lingua inglese nei documenti e nella didattica : dai principi alle pratiche condivise Ottieni capitolo Per un insegnamento/apprendimento consapevole della lingua e della civiltà francese Ottieni capitolo Per un curricolo verticale di arte e immagine Ottieni capitolo Corpo, movimento, sport : dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria di secondo grado Ottieni capitolo Insegnare matematica nella scuola del 2000 Ottieni capitolo Insegnare e apprendere le scienze naturali e sperimentali nella scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione Ottieni capitolo Verso il curricolo di tecnologia nella scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado Ottieni capitolo La didattica delle discipline giuridiche ed economiche Ottieni capitolo Insegnare storia e geografia dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria superiore Ottieni capitolo Storia, filosofia, educazione : pensare il proprio tempo Ottieni capitolo Indicazioni bibliografiche Autori dei contributi Ottieni capitolo Informazioni Codice DOI: 10.1400/206399 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/206399