Metodi narrativi per la formazione degli insegnanti : il diario di bordo

P. 95-99

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • Intenzionalità ed esperienza cognitiva
    Ottieni articolo
  • La formazione e la persona : introduzione
    Ottieni articolo
  • Formazione e persona : un nuovo inizio
    Ottieni articolo
  • Dai modelli alla personalizzazione : dialogo tra formatori
    Ottieni articolo
  • Da individui a persone (e ritorno) : riflessioni attorno ad un distinguo necessario
    Ottieni articolo
  • Formare a che cosa?
    Ottieni articolo
  • Futuro del valore e dei valori
    Ottieni articolo
  • E se il Pony non beve?
    Ottieni articolo
  • L'ansia sociale : come influenza i nostri comportamenti in azienda e come possiamo neutralizzarla
    Ottieni articolo
  • La dignità come valore manageriale
    Ottieni articolo
  • Formazione e social network
    Ottieni articolo
  • Intervista a Martha C. Nussbaum : la filosofia nella formazione degli adulti
    Ottieni articolo
  • La formazione pubblica attraverso le eccellenze del Premio Basile 2011
    Ottieni articolo
  • Come decide il cervello : trappole, automatismi, razionalità
    Ottieni articolo
  • Metodi narrativi per la formazione degli insegnanti : il diario di bordo
  • Innovation Calls, Milan Answers
    Ottieni articolo
  • La lunga strada verso standard nazionali
    Ottieni articolo
  • Formatori nel futuro : il punto di vista dei giovani formatori sul XXIII Convegno Nazionale dell'AIF
    Ottieni articolo
  • Ereditare la vita, inventarsi la vita
    Ottieni articolo
  • Recensioni per la formazione
    Ottieni articolo
  • Per approfondire il dialogo con gli autori
    Ottieni articolo

  Mostra altro
• Informazioni

  Codice DOI: 10.3280/FOR2011-089015

  ISSN: 1972-506X

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/FOR2011-089015