La relazione fra lettura strumentale, comprensione da ascolto e comprensione del testo in studenti italiani

P. 361-373

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  • Lessico psicologico e abilità di mentalizzazione nella preadolescenza
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• Informazioni

  Codice DOI: 10.3280/RIP2010-003003

  ISSN: 1972-5620

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/RIP2010-003003