Zanca, Cesare To B1 or not to B1... That Is the Question 2010 - Forum Editrice Universitaria Udinese P. [1-17] [17] Fa parte di Testing linguistico : metodi, procedure, sperimentazioni Workspace Cita Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente) Prefazione Introduzione Modelling Language Performance Teachers at the Threshold Crescere attraverso un test Valutare la lingua inglese all'università La dimensione interculturale nell'apprendimento della lingua spagnola To B1 or not to B1... That Is the Question Real Testing Versus Ideal Testing Affidabilità delle prove di classificazione Test Validation Through Descriptive Statistics and Classical Item Analysis How Far Can the Common European Framework of Reference (CEFR) Be Used for Assessment? Why a Greater Focus on Genre Related Elements is Useful When Testing Writing at B1 Level Una procedura assistita dal computer per la valutazione delle competenze linguistiche L'informatizzazione delle prove linguistiche di base Roadmap della banca dati Le procedure di standardizzazione Empirical Validation of the Proficiency Test Interazione tra centro linguistico e sistema informativo per la didattica Percorso testing di lingua francese Approcci metodologici per lo sviluppo di prove informatizzate per lingue affini Il testing al CLIFU Online Testing of Domain Specific English Towards Construct Validity in Business English Testing HSK Indagine sulle figure professionali coinvolte nella didattica delle lingue nei CLA Informazioni Codice DOI: 10.1400/164389 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/164389