Scuola pubblica, diversità religiosa, cittadinanza democratica : un paradigma europeo

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  • Presentazione
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  • Per una didattica della storia delle religioni
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  • Scuola pubblica, diversità religiosa, cittadinanza democratica
  • Insegnare le religioni all'Università
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  • Il ruolo dell'università nella questione ora di religione/ora delle religioni
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  • Il fenomeno religioso in un mondo globalizzato
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  Codice DOI: 10.1400/152595

  ISSN: 1722-4705

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/152595