Norme editoriali

P. [1-1] [1]

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • Critica e comparazione dei dati primitivi
    Ottieni articolo
  • Suggestioni umanistiche
    Ottieni articolo
  • L'alfabetizzazione statistica degli studenti universitari. Un obiettivo raggiunto? "I risultati di una ricerca condotta in Inghilterra"
    Ottieni articolo
  • Didattica per concetti e insegnamento della statistica
    Ottieni articolo
  • Una semplice versione geometrica della "invarianza" di un test
    Ottieni articolo
  • Il postulato empirico del caso. Una verifica empirica in Microsoft Excel
    Ottieni articolo
  • Alcune considerazioni sulla didattica dell'inferenza statistica nella scuola di specializzazione per l'insegnamento secondario
    Ottieni articolo
  • La statistica nella scuola dell'obbligo. La mia esperienza
    Ottieni articolo
  • Una curiosità lessicale
    Ottieni articolo
  • Lo scaffale dei lettori
    Ottieni articolo
  • Calendario dei salotti di Numeria 2005
    Ottieni articolo
  • Il sito web del Cirdis
    Ottieni articolo
  • Norme editoriali
• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/18350

  ISSN: 1724-0476

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/18350