Recensiones 2017 - Ediciones Universidad de Salamanca P. 269-284 Fait partie de Teoría de la Educación : Revista Interuniversitaria : 29, 2, 2017 Espace de travail Citer download preview Articles du même numéro (disponibles individuellement) Sumario análitico = Analytic summary = Sommaire analytique El diálogo como apuesta ética en las escuelas pluralistas Efectos de la comunicación dialógica en la mejora de la composición escrita en estudiantes de primaria Construcción de conocimiento colaborativo mediado tecnológicamente : aportaciones teóricas desde el análisis de prácticas educativas El desarrollo docente del profesorado universitario : análisis y sistematización del concepto El profesor universitario : integración entre lo personal y lo profesional Componentes sociolingüísticos y culturales en el proceso educativo del alumnado inmigrante Fundamentos y estrategias socioeducativas en la elaboración de la historia de vida en el acogimiento en familia extensa ¿La educación cambia? : repensando el sentido y finalidad de una escuela para todos Los recreos, laboratorios para la construcción social de la masculinidad hegemónica Profesorado, progenitores y alumnado ante la diversidad sociocultural : confluencia de perfiles e influencia entre ellos Relevancia del pensamiento de Michael Oakeshott para la educación superior contemporánea Tesis doctorales Recensiones Información Informations ISSN: 2386-5660 Permalink: http://digital.casalini.it/4241296