La place de l'histoire dans la Revue de l'Instruction publique (1842-1847) : une nouvelle discipline pour un nouveau professorat?

P. 425-445

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  • A imprensa pedagógica : fonte de identidade docente e memória profissional
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  • Bem servir e bem informar : a revista Atualidades Pedagógicas e a ofensiva cultural da Companhia Editora Nacional (1950-1962)
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  • Reconstruyendo la historia de La Escuela y del Magisterio Leonés de finales del siglo XIX.
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  • Los Colegios Mayores en España (1960) : gestión y participación de los estudiantes a través de la prensa universitaria
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  • La place de l'histoire dans la Revue de l'Instruction publique (1842-1847) : une nouvelle discipline pour un nouveau professorat?
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  • Calendar/Information bulletins of the first secular American school for girls in Istanbul, Arnavutköy American College for girls, in comparision among the years of 1925 and 1927 after the Law of unification of education in Turkey
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  • L'innovazione pedagogica e didattica nel sistema formativo italiano tra storia e attualità : note sulla IV Settimana di Eccellenza dell'Università di Macerata
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  • Le forme della memoria scolastica e i primi affondi interpretativi : a proposito del quarto seminario nazionale PRIN (Milano, 26 febbraio 2021)
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  Código DOI: 10.48219/1019

  ISSN: 1971-1131

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.48219/1019