Approccio alle capacità e Sviluppo sostenibile : una (possibile) chiave di lettura della povertà educativa

P. 247-255

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  • Editoriale
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  • Abstracts
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  • Presentazione del LVIII convegno di Scholé
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  • Un framework innovativo per prevenire la povertà educativa nelle famiglie vulnerabili, beneficiarie del Reddito di Cittadinanza
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  • Nuovi bisogni o capacità fondamentali? : prospettive pedagogico-sociali sul concetto di povertà educativa
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  • La lotta alla povertà educativa nell'esperienza di Liliana Rossi, don Roberto Sardelli e Albino Bernardini
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  • Nuovi bisogni educativi e nuove responsabilità pedagogiche
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  • Nessuno escluso : la povertà educativa minorile : quali politiche, quali pratiche alla luce dell'Agenda 2030
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  • La lettura come punto d'incontro e di scambio per promuovere una comunità responsabile
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  • Tra povertà educativa e normalizzazione : dalle suggestioni montessoriane all'ECEC
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  • Rom e sinti in Italia : tra “tutela del nomadismo”, culture presunte, campi, disagio sociale e povertà educativa
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  • La pobreza educativa en el contexto de la conquista tecnoaxiológica
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  • Approccio alle capacità e Sviluppo sostenibile : una (possibile) chiave di lettura della povertà educativa
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  • L'educazione per la prima infanzia in tempo di riforme : incrementare l'accessibilità dei servizi per bambini e famiglie provenienti da contesti svantaggiati attraverso processi di advocacy
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  • Sguardi (diffusi) sull'educazione : moltiplicare gli attori e le strategie per sostenere il capitale educativo dei territori
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  • Edu Sostenibile : la comunità nella sostenibilità educativa per l'infanzia
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  • I nidi invisibili : povertà educativa e cultura pedagogica nei servizi per la prima infanzia a Palermo
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  • La fotografía participativa como herramienta de superación : una investigación acción en la cogeneración de saberes
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  ISBN: 9788828402855

  ISSN: 2612-6540

  Permalink: https://digital.casalini.it/4753846