Capability-appropriate or capability-friendly policies : does it really matter? : a perspective on the Basic Vocational Education and Training (EGU) in Denmark

P. 55-71

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  Código DOI: 10.3280/SL2016-141004

  ISSN: 1972-554X

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/SL2016-141004