Capítulo PDF (3,21 Mb)
Compatible solo con Adobe Acrobat Reader (leer más)
La investigación-acción como modelo de autoformación del profesorado de lenguas extranjeras para traducción/interpretación
P. 47-63
Forma parte de
Adaptación al espacio europeo de educación superior en la Facultad de Traducción y Documentación. - ( Aquilafuente ; 137)-
Capítulos del mismo volumen (disponibles individualmente)
-
Información
ISBN: 9788478003174
