Sassi, Parole, parole, parole. 2006 - Franco Angeli P. [1-3] [3] Forma parte de Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale. Fascicolo 2, 2006 Área de trabajo Cita Artículos del mismo número (disponibles individualmente) Requiem per la cultura scientifica (Editoriale) Equity and the Role of Assessment in Italian Educational Policy La valutazione della didattica universitaria: tre casi nazionali Processi e competenze nella valutazione degli apprendimenti nella Formazione a distanza I visitatori dei Musei comunali di Roma Sassi, Parole, parole, parole. Abstracts Libri ricevuti Información Código DOI: 10.1400/69667 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/69667