Artículo PDF (0,06 Mb)
Compatible solo con Adobe Acrobat Reader (leer más)
Du point de vue de la Sorbonne : patrimoine et modernité
P. [1-4] [4]
Forma parte de
Rassegna di pedagogia : Pädagogische Umschau : trimestrale di cultura pedagogica : LXI, 1/2, 2003-
Artículos del mismo número (disponibles individualmente)
-
Información
Código DOI: 10.1400/18665
ISSN: 1724-1871