Come studiare l'e-learning: un approccio psico-sociale

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  • Introduzione: sfondi e segnali
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  • Contenuto e forma della comunicazione. Le origini storiche e filosofiche del problema
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  • Come studiare l'e-learning: un approccio psico-sociale
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  • Valutare la FaD: una ricerca sull'esperienza dell'Università cattolica
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  DOI: 10.1400/51957

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/51957