Are teachers ready for gender equality education in primary schools? : a quantitative research in Italian primary schools

P. 59-75

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • Editoriale
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  • Abstracts
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  • "Nelle tasche dei bambini" : una rilettura della proposta pedagogica di Rosa Agazzi
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  • Reflecting on heritage education : children's views on heritage
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  • Per una reciprocità tra maschile e femminile : un'analisi fenomenologica
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  • A clamore spento : evoluzioni, esiti, criticità e punti aperti nei progetti di accoglienza ai profughi ucraini a Reggio Emilia
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  • Note e rassegne
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  ISBN: 9788828407348

  ISSN: 2612-6540

  Permalink: https://digital.casalini.it/6024849