Sassi Perseverare diabolicum 2005 - Franco Angeli P. [1-1] [1] Ist Teil von Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale. Fascicolo 1, 2005 Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich) Adulti a rischio d'illetteratismo (Editoriale) Artikel abrufen Educating a Sense of the Possible Artikel abrufen La valutazione della ricerca scientifica in Francia e nel Regno Unito Artikel abrufen The future of e-assessment Artikel abrufen L'educazione alla cittadinanza democratica: la retorica e la realtà. Uno studio del Consiglio d'Europa Artikel abrufen Esigenze e soluzioni per una migliore didattica universitaria Artikel abrufen Perseverare diabolicum Quando un grafico non vale diecimila parole. Problemi di integrazione nello studio del testo con figure Artikel abrufen Democrazia linguistica: "i" come inglese Artikel abrufen Lo studio di contesto per le ricerche campionarie Artikel abrufen Il progetto Tempus Trast. Una rete per l'istruzione a distanza sulla valutazione in Ucraina Artikel abrufen Valutazione e feedback di sistema Artikel abrufen Abstracts Artikel abrufen Libri ricevuti Artikel abrufen Informationen DOI: 10.1400/76282 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/76282