Tenfjord, Kari | Johansen, Hilde | Hagen, Jon Erik The "Hows" and the "Whys" of Coding Categories in a Learner Corpus (or "How and Why an Error-Tagged Learner Corpus is not 'ipso facto' One Big Comparative Fallacy") Fabrizio Serra Editore Ist Teil von Rivista di psicolinguistica applicata : VI, 3, 2006 Erlaubte Funktionen Nur Streaming Download Kopieren/Einfügen Drucken Nur Streaming | NO Download | NO Kopieren/Einfügen | NO Drucken EUR 35,00 MwSt ausgenomen Kaufen PDF a Artikel
