PDF a Artikel Tenfjord, Kari | Johansen, Hilde | Hagen, Jon Erik The "Hows" and the "Whys" of Coding Categories in a Learner Corpus (or "How and Why an Error-Tagged Learner Corpus is not 'ipso facto' One Big Comparative Fallacy") Fabrizio Serra Editore Ist Teil von Rivista di psicolinguistica applicata : VI, 3, 2006 Erlaubte Funktionen Nur Streaming kein Download kein Kopieren/Einfügen kein Drucken Nur Streaming | kein Download | kein Kopieren/Einfügen | kein Drucken EUR 35,00 MwSt ausgenomen Kaufen