"Meglio vale un asino vivo, che un dottor morto" : filosofia e pedagogia nelle lettere del conte di San Raffaele a Paolo Maria Paciaudi

53-76 p.

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  • Luoghi e forme dell'istruzione tra Sette e Ottocento : per un profilo delle relazioni culturali tra l'Italia e l'Europa
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  • Prime ricerche sui 'nuovi' Indomiti di Bologna
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  • "Platone come Poeta e Filosofo" : Antonio Conti e l'Académie Royale des Inscriptions et Belles Lettres
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  • Prassi liriche estemporanee e formazione letteraria : i Precetti della estemporanea versificazione: un ignoto trattato sulla poesia all'improvviso di primo Ottocento
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  • Istituire il capitale culturale della Nazione : logiche e pratiche della gestione del patrimonio librario nell'Italia napoleonica : il caso milanese (1800-1805)
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  • Oralità e discorsi pubblici nelle istituzioni scolastiche napoleoniche in Italia : politiche culturali e appartenenze a confronto
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  • Professori romani sotto lo sguardo dei commissari francesi : appunti sull'Académie de Rome
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  • Letterati, maestri e istitutori : pratiche educative degli esuli italiani a Londra (1820-1840)
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  • Il Sermone del 1806 di Ugo Foscolo nell'orizzonte inter-testuale degli Inni alle Grazie
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  • Un giusto volumetto sotto il titolo : On Literary Criticism : dai manoscritti foscoliani al progetto critico sulla tragedia
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  Codice DOI: 10.19272/202409302004

  ISSN: 1824-6818

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.19272/202409302004