2011 - Editorial Teseo
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Cine, escuela y discurso pedagógico : articulaciones, inclusiones y objeciones en el siglo XX en Argentina
367 p.
- Esta tesis fue presentada en julio de 2008 en el Programa de Doctorado de la FLACSO Argentina. El objetivo inicial se centraba en la relación entre cine y escuela en la Argentina, pero se planteó luego la necesidad de incluir una perspectiva histórica de esta relación, dada la importante presencia que el cine tuvo, desde los inicios del siglo XX, en los debates del discurso pedagógico. Los siete capítulos que estructuran este trabajo sostienen una periodización del siglo, perfilando núcleos de discusión centrales de cada período. La autora es pedagoga de formación, profesora en la Universidad Nacional de Rosario e investigadora. Bibliografía. [Texto de la editorial].
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ISBN: 9789871859528
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