Rileggere il contesto locale nei progetti di cooperazione allo sviluppo attraverso le lenti del positive thinking

P. 117-135

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • Editoriale
    Ottieni articolo
  • Valutare per migliorare : evidenze da una politica attiva del lavoro (Formazione per la mobilità professionale)
    Ottieni articolo
  • Valutare le azioni di contrasto alla povertà educativa attraverso la Teoria del Cambiamento (ToC) : una comparazione "processuale" tra i due progetti ItaliaEducante e VagabondiEfficaci
    Ottieni articolo
  • Contextualizing projects and evaluation through the practice of change
    Ottieni articolo
  • Il contrasto della povertà educativa nel progetto L'appetito vien studiando : i primi esiti della valutazione di impatto
    Ottieni articolo
  • Valutare e apprendere nell'ambito delle politiche pubbliche : un percorso di riflessività e partecipazione nella formazione degli operatori delle migrazioni
    Ottieni articolo
  • Rileggere il contesto locale nei progetti di cooperazione allo sviluppo attraverso le lenti del positive thinking

  Mostra altro
• Informazioni

  Codice DOI: 10.3280/RIV2020-078007

  ISSN: 1972-5027

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/RIV2020-078007