Apprendere ad apprendere in prospettiva socioculturale : rappresentazioni dei docenti in sei Paesi

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Nel discorso educativo globale, l'Apprendere ad Apprendere (AaA) si inquadra nell'ambito delle soft skills, competenze trasversali e socio-emotive. Nel volume si presentano i primi risultati di uno studio qualitativo internazionale, coordinato dall'INVALSI, sul tema dell'Apprendere ad Apprendere, con la partecipazione di ricercatori in Brasile, Ecuador, Italia, Messico, Spagna e Uruguay. La finalità del progetto quadro è duplice: a) comprendere quali caratteristiche assume l'AaA in culture diverse; b) tener conto di tali caratteristiche per operazionalizzare e misurare il concetto e per poterne sostenere lo sviluppo. [Testo dell'editore]

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