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Mazzucchelli, Carlo | Bianchi, Alessandro

Bambini nel digitale

2019 - Franco Angeli

70-81 p.

  • La diffusione delle tecnologie digitali nella vita quotidiana sta interessando sempre di più anche l'infanzia, modificandone l'ambiente di crescita con un incremento di esperienze virtuali. Gli studi epigenetici e la Pnei legittimano preoccupazioni di un possibile impatto negativo per lo sviluppo psicobiologico del Sé. Gli autori individuano alcune caratteristiche critiche nell'uso di videogiochi, social network e altre piattaforme, con effetti potenziali di alterazioni. Gli effetti sembrano incidere prevalentemente su funzionamenti motori, processi attentivi, capacità relazionali. È rilevata la necessità urgente di norme d'uso per evitare sbilanciamenti nelle esperienze di vita dei bambini, che inciderebbero sull'organizzazione del Sé, ripercuotendosi nella vita adulta, riducendo la capacità di sostenere carichi allostatici e con possibilità di trasmissioni transgenerazionali.
  • L'assunzione di norme chiama in causa le figure adulte ad assumere una funzione di Sé ausiliario, in modo costante e plastico, per tutta la durata dell'età evolutiva. [Testo dell'editore].
  • The spread of digital technologies in everyday life is increasingly affecting even childhood, changing the environment of development with an increase in virtual experiences. Epigenetic studies and Pnei legitimize concerns about a possible negative impact on the psychobiological development of the Self. The authors identify some critical characteristics in the use of video games, social networks and other platforms, with the potential to alter the natural process of development. The effects seem to affect mainly psychomotor skills, attention processes, and relational skills. The urgent need for rules of use is emphasized to avoid imbalances in children's life experiences, which would affect the organization of the Self, influencing later adult life, reducing the ability to sustain allostatic loads and with the possibility of transgenerational transmissions.
  • The assumption of norms calls on the adult figures to function as an auxiliary Self, constant but flexible, throughout the developmental age. [Publisher's text].

Fa parte di

PNEI review : rivista della Società Italiana di Psiconeuroendocrinoimmunologia : 2, 2019