La investigación en la enseñanza de la historia en América latina

En las últimas dos décadas América Latina ha visto nacer un nuevo campo de investigación: la enseñanza de lahistoria. El crecimiento exponencial sobre libros de texto de historia, la cultura escolar, losprocesos de enseñanza y aprendizaje de la historia, las dimensiones políticas de la enseñanza de la historia y la memoria en la escuela, la inclusión de diferentes identidades en los programas de estudio y la formación docente para diferentes niveles educativos entre otros, han exigido que el campo delimite su categorías de análisis, sus metodologías, las relaciones teóricas entre diversas disciplinas y sus objetos de estudio.

Con la bibliografía más completa que se ha publicado hasta el momento sobre este campo en el subcontinente, el presente libro aborda cada una de las aristas de la enseñanza de la historia -identificando aspectos comunes a todos los países y reconociendo las particularidades nacionales- para ofrecer al lector en un solo volumen un rcuento de lo que se ha producido desde 1990 a la fecha en diez paises iberoamericanos. Sin lugar a dudas, este libro es una fuente indispensable para adentrarse en el compleo e innovador campo de la enseñanza de la historia. [Texto de la editorial]