Articolo
Versione Digitale
La práctica educativa desde la perspectiva de los fondos de conocimiento e identidad
P. 189-211
-
Informazioni
ISSN: 2386-5660
-
Nello stesso fascicolo
- Sumario análitico = Analytic summary = Sommaire analytique
- Participación, ciudadanía activa y educación
- Ciudadanía participativa y transformadora : análisis de discursos y propuestas de aprendizaje
- Cartografías interculturales : procesos educativos y traducción entre culturas
- Arte, música y perfección en la sociedad global
- Alfabetizar en los medios de comunicación: más allá del desarrollo de competencias
- La identidad relacional y el principio de solidaridad como bases para la educación intercultural
- Prejuicios del alumnado de secundaria de Gipuzkoa ante la inmigración
- La práctica educativa desde la perspectiva de los fondos de conocimiento e identidad
- La gobernanza de redes socioeducativas : claves para una gestión exitosa
- El aprendizaje en la universidad y la teoría del proceso dual de razonamiento
- Tesis doctorales
- Recensiones
- Información