Invested effort for learning in CLIL and student motivation : How much are they related? : answers from the Italian context

P. 149-172

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  • La sindrome del pendolo : tra sviluppo delle competenze d'uso e studio delle forme : un'analisi in chiave storica di tendenze millenarie nella didattica delle lingue
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  Codice DOI: 10.1400/256192

  ISSN: 1970-2787

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