Il dominio di una tradizione : separazione dei saperi nei programmi e nella prassi didattica italiana

697-708 p.

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • History of failed synthesis
    Ottieni articolo
  • The Unity of Science and the Search for a Unity of Understanding in the Modern Era.
    Ottieni articolo
  • The Magic Mountain
    Ottieni articolo
  • Thomas Reid on Consciousness and the Constitution of the Mental
    Ottieni articolo
  • There's no Success like Failure : on the early Reception of Kant's most famous Synthesis
    Ottieni articolo
  • Tycho's System and the Decline of the Traditional Cosmos
    Ottieni articolo
  • Self-Preservation and Exchange : Two Ways of Historicizing Kant's Concept of Synthesis and their Epistemological Implications
    Ottieni articolo
  • Systematic Thought and the Early French Enlightenment
    Ottieni articolo
  • Philosophies cartésiennes à l'usage des étrangers : les traductions latines du Traité de physique de Rohault et de la Recherche de la vérité de Malebranche
    Ottieni articolo
  • Genovesi e la Metafisica
    Ottieni articolo
  • Ludwig Feuerbach, L'uomo è ciò che mangia
    Ottieni articolo
  • Il dominio di una tradizione : separazione dei saperi nei programmi e nella prassi didattica italiana
  • L'attualità dei dialoghi sull'Idiota di Nicola Cusano
    Ottieni articolo
  • Heidegger, lector de la tradición
    Ottieni articolo
  • Recensioni
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  • Schede
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  • Indice dell'annata 2017
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• Informazioni

  Codice DOI: 10.3280/SF2017-004012

  ISSN: 1972-5558

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/SF2017-004012

  PAROLE CHIAVE

  • Approccio del mediatore, aree di intervento, classificazione, mediazione, tempo di attivazione della procedura
  • Areas of intervention, types, mediation, mediator's approach, temporal perspective