Paura di cadere e funzionalità motoria : uno studio longitudinale e multidimensionale tra anziani ospiti in struttura residenziale

Nella quotidianità, l'anziano trova spesso difficoltà ad affrontare situazioni che richiedono di svolgere differenti azioni simultaneamente. Questo studio indaga, su un campione di anziani istituzionalizzati, le abilità di cammino in dual-task e le possibili relazioni tra queste e il costrutto di paura di cadere. Quindici anziani (età media M = 79±10 anni), ospiti di una struttura residenziale, hanno svolto una prova di cammino in single-task e la medesima prova in condizione di dual-task.

È stata inoltre valutata la paura di cadere. I risultati evidenziano una riduzione della velocità di cammino in condizione di dual-task, altresì, a livello longitudinale, un declino della performance. Correlazioni significative sono osservabili tra compiti in dual-task e paura di cadere. Si sottolineano le difficoltà dell'anziano a svolgere compiti in dual-task e la relativa relazione con la paura di cadere. Queste informazioni, in un contesto di vita istituzionalizzata, potranno essere utili per programmi d'interventi motori e cognitivi dedicati. [Testo dell'editore].

In everyday life, older adults may often find difficulties to deal situations requiring the performance of different actions simultaneously. This study investigates the walking per-formance during dual-task conditions and the possible relationship with fear of falling in a group of older adults living in a long-term care setting. Fifteen older adults (average age M = 79±10 years) carried out a walking test in single-task and the same test in different dual-task conditions. Data on the fear of falling were collected. Results showed a reduction of walking speed under dual-task condition. Moreover a performance decline over the time was observed. Significant correlations were observed between dual-task conditions and fear of falling. The results underline the difficulties during dual-task condition in old age and the relationship with the fear of falling. This information may be useful for the development of specific physical and cognitive interventions. [Publisher's Text].