Educating the nation : German history textbooks since 1900 : representations of colonialism

P. 275-284

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • Introduction
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  • La formation et la carrière des professeurs de langues étrangères dans l'Italie contemporaine
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  • Le recrutement et la formation initiale des enseignants d'histoire-géographie en France au XXe siècle Jalons pour une histoire
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  • Hiérarchie des objets d'étude au sein de l'anglais universitaire en France, XIXe-XXIe siècles
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  • I libri scolastici per l'insegnamento della storia nell'Italia liberale
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  • Les lecteurs d'italien dans les universités françaises pendant le fascisme Des stratégies contrariées d'influence par la langue
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  • Educating the nation : German history textbooks since 1900 : representations of colonialism
  • Introduction : les approches du cardinalat entre histoire, droit, théologie et archivistique
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  • Statut théologique du cardinalat et ecclésiologie contemporaine
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  • La théologie catholique face au statut des cardinaux de l'Église romaine Origines et fonctions du cardinalat selon le discours ecclésiologique du catholicisme posttridentin
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  • Cardinaux et droit canonique
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  • Cardinal ou cardianaux?
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  • Gli Eminentissimi Padri nella loro alta prudenza e saggezza vedranno cosa proporre : fonti vaticane per la ricostruzione dell'attività dei cardinali
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  • La vicenda dell'Accademia sopra le belle Arti del Disegno di Venezia nell'età dei lumi
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  • Table des matières du tome 127.
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• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/251763

  ISSN: 1724-2142

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/251763