Formarsi nell'istituzione : dall'osservazione alla relazione : Riflessioni sul tirocinio

L'autore individua elementi che rendono formativo il tirocinio nell'Istituzione: osservazione, attesa, relazione, che concorrono a formare l'assetto interno di ascolto psicoanalitico; conoscenza dei vari quadri clinici, relazione con il paziente in contesti non strutturati, risorsa della multi-professionalità, lavoro di gruppo e funzione dell'équipe, approfonditi anche sul piano teorico, L'autore afferma che i giovani tirocinanti costituiscono una risorsa per l'istituzione e possono fornire un'immagine del paziente nuova e, talvolta, più vitale.

The author identifies some formative elements of path in the Institution:observent, attesa relation che concorrono a formare l'assetto interno di ascolto psicoanalitico; confront with the different medical cases, the relation with the patient occurs less structured therapy space, risorsa della multiprofessionalità, the work group and Funzione Équipe, discussed on a theoric level. The author affirms, that young apprentices represent a vital resource for the Institution. They also provide, a new image of the patient and, sometimes, even more vital.