Il pregiudizio verso lo studio delle materie quantitative in psicologia come precursore di ansia e procrastinazione negli studi universitari

P. 27-45

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  Codice DOI: 10.3280/CAD2015-002004

  ISSN: 1972-5019

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/CAD2015-002004