Fare e insegnare

P. 115-121

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • Open City : progettare la coesistenza nella città contemporanea
    Ottieni articolo
  • Città europee nella rete globale
    Ottieni articolo
  • Sviluppo e disuguaglianze : Monaco, Barcellona, Copenhagen e Lione a confronto
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  • Monaco di Baviera tra crescita ininterrotta e nuove disuguaglianze urbane
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  • Barcellona, tra coesione e competizione
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  • Copenhagen : contenimento della disuguaglianza o aumento della segregazione?
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  • Lyon metropolis : economic development and social division of space
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  • Spazi contesi in Africa e Medio Oriente
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  • Crisi della cooperazione internazionale, cooperazione nella crisi : note introduttive
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  • Una guerra di pietra e cemento : il caso del Jerusalem Master Plan
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  • Fare spazio : una questione di disegno? : il caso del litorale di Dakar, Senegal
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  • Chi governa un territorio sacro? : la confraternita dei Layenne tra Yoff e Cambérène
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  • Furia urbana a Istanbul : dai Progetti di trasformazione urbana ai movimenti di contestazione
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  • Abitare permanente in un territorio provvisorio : i campi profughi Saharawi in Algeria
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  • Un riparo nel deserto
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  • Città dei Morti, uno slum conteso nel cuore del Cairo
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  • Città dei Morti nella post-rivoluzione : politiche urbane e nuove sfide socio-culturali al Cairo
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  • Counter-Mapping : un caso a Nairobi
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  • Strumenti per una conoscenza olistica e condivisibile : l'esperienza del Map Kibera Project
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  • Fare e insegnare
  • Micro-agricoltura e sistemi lineari
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  • Fotografia e arti visive nella progettualità di Ico Parisi
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  • Is there a place for more Molière? : cultural policy and metropolitan politics after cultural Keynesianism
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  • Le trasgressioni delle regole : un altro possibile punto di vista
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  • Recensioni
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  • George Tatge : Orti italiani : microcosmi individuali
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  • Abstracts
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  Codice DOI: 10.3280/TR2012-061020

  ISSN: 2239-6330

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/TR2012-061020