De finibus insipientium

P. 120-120

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • La saggezza di Plinio : perché conviene scrivere a mano (Editoriale)
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  • De finibus bonorum
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  • Lessico e comprensione della lettura nella formazione degli insegnanti
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  • Precursores de la Teoría de la Mente en niños con discapacidad
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  • De finibus malorum
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  • A blending of computer-based assessment and performance-based assessment : Multimedia-Based Performance Assessment (MBPA) : the introduction of a new method of assessment in Dutch Vocational Education and Training (VET)
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  • Actividades conjuntas e imágenes de la relación abuelos-nietos vista por los nietos : una perspectiva intercultural
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  • Bisogni formativi e problemi della professione nella percezione dei docenti : un'indagine nelle scuole statali dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione di Modena, Parma e Reggio Emilia
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  • Technology in university teaching : an exploratory research into TPACK, proficiency, and beliefs of Education faculty
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  • Ricerche in corso = Research in progress
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  • De finibus insipientium
  • Abstracts
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  • Libri ricevuti
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• Informazioni

  Codice DOI: 10.3280/CAD2014-001011

  ISSN: 1972-5019

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/CAD2014-001011