Diritti e doveri in una scuola da rifondare : la professionalità degli insegnanti

P. 26-29

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  • L'istituzione scuola e il bambino omologato
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  • I servizi dalla presa in carico alla regia delle risorse per la famiglia
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  • I servizi 2.0 : i servizi sociali e la (ri)costruzione dei legami
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  • La considerazione della genitorialità nel tempo dello sviluppo del bambino : il pediatra di famiglia e i bilanci di salute
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  • Una cultura e una presenza più forte della difesa
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  • L'avvocato specializzato in diritto di famiglia cosa deve saper fare in più?
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  • Quando i bambini attraversano gli apparati giudiziari : riflessioni a più voci, una sola conclusione
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  • La mediazione familiare : una risorsa del sociale, tra affetti e diritti
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  • Sostenere la famiglia nella soluzione della crisi separativa condividendo
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  • Il coinvolgimento della comunità locale nei percorsi riparativi
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  • La legge sul femminicidio : un'occasione mancata
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  • Femminicidio : una legge imperfetta, ma che rende le donne meno ricattabili e i minori meno invisibili
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  • Quando l'affidamento familiare è sine die : opinioni e rappresentazioni del Veneto
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  • Entrare qui è come prendere i voti : genesi e trasformazioni di due comunità di accoglienza per minorenni
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  • La giustizia, la pena, il carcere : l'esperienza di Ristretti Orizzonti con le scuole
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  • Minore straniero affidato con Kafalah a cittadino italiano : le Sezioni Unite riconoscono, con alcuni limiti, il diritto al ricongiungimento
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  Codice DOI: 10.3280/MG2014-001003

  ISSN: 1972-5221

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/MG2014-001003