2012 - Firenze University Press
Articolo PDF (0,22 Mb)
Consultabile solo con Adobe Acrobat Reader (scopri come)
I collaboratori di questo numero
P. 267-268
Fa parte di
Studi sulla formazione : 15, 1, 2012-
Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)
-
Informazioni
Codice DOI: 10.1400/206993
ISSN: 2036-6981
