La nuova legge n. 170/2010 sui disturbi specifici di apprendimento

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  • Handicap
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  • La protezione dei minori con disabilità in Italia dopo la Convenzione delle Nazioni Unite del 2006
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  • Le classificazioni della disabilità
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  • Il piano europeo per la disabilità
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  • Associazionismo e tutela sociale del minore con disabilità
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  • L'incontro con la disabilità di un pedietra di famiglia
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  • I fattori protettivi nelle coppie genitoriali con figli disabili
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  • Bambini dislessici
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  • Disturbi di personalità e disabilità sociale in età evolutiva
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  • Per uno sguardo antropologico sulla disabilità
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  • Gli abusi contro il bambino disabile
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  • Bullismo e disabilità
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  • Riflessioni e proposte per l'attuazione del diritto all'inclusione dei minori con disabiltà
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  • L'inclusione nel gruppo in adolescenza, dalla scuola a facebook
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  • Il diritto del disabile all'istruzione
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  • L'integrazione scolastica degli allievi con ritardo mentale
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  • La scuola e l'alunno disabile
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  • Il diritto al lavoro della persona disabile
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  • Le nuove tecnologie informatiche al servizio della disabilità
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  • La difesa nelle situazioni familiari con persone disabili
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  • Il ruolo dell'avvocato nella difesa del bambino disabile
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  • Misure a tutela della sicurezza pubblica e diritti del minore alla luce della Convenzione europea dei diritti dell'uomo
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  • Giustizia riparativa e messa alla prova
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  • La nuova legge n. 170/2010 sui disturbi specifici di apprendimento
  • Il diritto alla vita familiare di un bambino piccolo affidato
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  • Adesso sono più forte
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  • Tra pozzi, fosse e sottotetti
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  Codice DOI: 10.3280/MG2010-003024

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/MG2010-003024