Equidad e inclusión educativa : hacia una interacción con los procesos motivacionales y el aprendizaje

P. [1-18] [18]

• Capitoli dello stesso volume (disponibili singolarmente)

  • Autor
    Ottieni capitolo
  • Introducción
    Ottieni capitolo
  • Calidad, reformas escolares y equidad social
    Ottieni capitolo
  • ¿Puede ser el informa PISA un referente válido para valorar la equidad y la calidad de la educación en España?
    Ottieni capitolo
  • Sistema educativo e indicadores de equidad y calidad en su contexto
    Ottieni capitolo
  • La investigación educativa como referente de las políticas educativas
    Ottieni capitolo
  • ¿Es posible combinar calidad y equidad en los sistemas educativos?
    Ottieni capitolo
  • Equidad e inclusión educativa
  • Las políticas educativas y el compromiso local en España
    Ottieni capitolo
  • La calidad y la equidad en la educación como quehacer cívico-social
    Ottieni capitolo
  • La escuela rural como escenario educativo de la conquista de la igualdad
    Ottieni capitolo
  • Preescolar na Casa
    Ottieni capitolo
  • El cuidado de la infancia como referente de equidad y calidad
    Ottieni capitolo
  • Etnia gitana y sistema educativo
    Ottieni capitolo
  • Inmigración y desigualidad educativa
    Ottieni capitolo
  • La educación para la ciudadanía y los procesos de socialización democrática
    Ottieni capitolo

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• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/144772

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/144772