Contro la pedanteria grammaticale : la relazione di Giovanni Pascoli sull'insegnamento del latino nei ginnasi-licei al Ministro della Pubblica Istruzione Ferdinando Martini (1893)

P. 1000-1054

• Articoli dello stesso fascicolo (disponibili singolarmente)

  • Abstracts
  • The Historical al-Andalus in Spanish and Moroccan Secondary School History Books
  • La scuola umanistica dall'Italia all'Europa
  • Per una storia del teatro scolastico
  • "Flat Nose versus Point Nose"
  • I Fratelli delle scuole cristiane autori ed editori per la scuola
  • From Vienna to Milan
  • Libri per gli educatori
  • The Image of Giuseppe Mazzini in History Textbooks from Italian Unification to the End of World War II (1861-1945)
  • The Reflection of the Changes of the Educational Policy of the 19th and 20th Centuries in the Hungarian Educational Laws
  • Libro, quaderno e moschetto
  • Educational and Mass Market Catholic Publishing in Italy between the Two Wars
  • Between Stalin and Christ
  • Lo scrittore ed il priore
  • Editoria periodica salesiana ed educazione femminile nell'Italia del secondo dopoguerra
  • Contro la pedanteria grammaticale
  • Se la fiala è infranta
  • Itinerari della letteratura per l'infanzia nell'Italia del secondo dopoguerra
  • Le mille e una notte di Shahrazàd
  • Oberlin le pasteur des Lumières
  • Religion, Children's Literature and Modernity in Western Europe
  • Notices =
  • Cultura hermenéutica y educación
  • Five Hundreds Years of the History of Childhood and the Family at the Istituto degli Innocenti in Florence
• Informazioni

  Codice DOI: 10.1400/90212

  ISSN: 1971-1131

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/90212