Notizie sugli autori

P. 209-209

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Introduzione
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  • Di musica e d'umano
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  • I disturbi dell'apprendimento : prospettive generative per i modelli formativi del conservatorio
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  • I nuovi professionisti dell'inclusione in conservatorio
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  • II tutorato nella formazione musicale
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  • Il progetto IndùMusic : nuove skills per un'Alta formazione musicale di carattere inclusivo
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  • Musica e dislessia (ma non solo) : dalle neuroscienze al training musicale
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  • Coltivare il prodigio musicale : esplorare i bisogni degli studenti twice exceptionals nell'educazione musicale
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  Code DOI : 10.1400/295453

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/295453