La bottega degli apprendimenti : tra multiculturalizzazione del lavoro, arene trasformative e ricerca educativa

Il contributo presenta i risultati di un progetto di ricerca di Dottorato interessato a indagare dove, quando e a quali condizioni le persone che vivono in un quartiere ad alto tasso multietnico apprendono a gestire le differenze etnico-culturali che lo caratterizzano. Ancorandosi ad un framework teorico che fa riferimento a) alle teorizzazioni sull'apprendimento informale e trasformativo, b) alla prospettiva del multiculturalismo quotidiano e c) alle più recenti teorizzazioni sull'ipotesi del contratto, oggetto della ricerca sono stati gli apprendimenti che emergono a seguito di esperienze di incontro e contatto che originano dalla frequentazione di negozi gestiti da commercianti con background.

In questa prospettiva, il piccolo negozio etnico di quartiere è stato individuato come caso emblematico di quei contesti che elicitano apprendimenti di tipo informale, attraverso processi di micro-socializzazione e di contatto, tra individui che non condividono gli stessi riferimenti etnico-culturali. [Testo dell'editore].

The paper presents the results of a Ph.D. research project interested in investigating where, when, and under what conditions people living in a highly multiethnic neighborhood learn to manage their ethnic and cultural differences. Relying on a theoretical framework that refers to (a) the theorizing on informal and transformative learning, (b) the everyday multiculturalism perspective, and (c) the contract hypothesis, the object of the research was the types of learning that emerges as a result of encounter and contact experiences that originate from frequenting stores run by shopkeepers with migrant backgrounds. In this perspective, the neighborhood ethnic store was identified as an emblematic case of those contexts that elicit informal learning, through processes of micro-socialization and contact, among individuals who do not share the same ethnic or cultural references. [Publisher's text].