La sensibilità materna nelle madri adolescenti : documentazione di una esperienza con madri brasiliane vissute in contesti multiproblematici

Gli autori affrontano il tema della sensibilità materna nelle madri adolescenti con storie perso-nali segnate da maltrattamenti ed abusi. L'obiettivo è l'esplorazione della qualità della relazione diadica, in particolare della sensibilità materna in età adolescenziale e del suo rapporto con esperienze traumatiche precoci. A tale scopo è stato selezionato un campione di quattro giovani madri adolescenti brasiliane di età compresa tra 16 e 17 anni, con bambini appartenenti ad una fascia di età tra 6 e 12 mesi. Le madri sono state osservate assieme ai loro figli nella struttura che le accoglie in situazioni di gioco spontaneo e valutate attraverso il CARE-Index. Lo strumento offre una ricca fenomenologia di indici di comportamento che permette una interessante analisi qualitativa.

Le madri osservate nella relazione con il proprio bambino sono risultate spesso disorientate, bisognose di riconoscimento, scarsamente sintoniche, con evidenti sentimenti di inadeguatezza, ma non di rinuncia a svolgere il proprio ruolo materno. Questa discontinuità, questo rapporto non deterministico tra trauma precoce e sensibilità materna, in linea con i risultati di alcune ricerche, rappresenta l'aspetto di maggiore interesse dell'esperienza presentata ed incoraggia una prospettiva di ricerca orientata ad un suo approfondimento e alla sperimentazione di interventi psicoeducativi. [Testo dell'editore]

The authors address the issue of maternal sensitivity in adolescent mothers who are victims of mistreatment and abuse. The purpose of the study is to explore the quality of the dyadic relationship; in particular, the quality of maternal sensitivity in adolescence and its relationship with early traumatic experiences. For this purpose, the research team was selected a sample of 4 young Brazilian adolescent mothers aged between 16 and 17 years, with children aged between 6 and 12 months. The mothers were observed together with their children in spontaneous play situations and evaluated through the CARE-Index. The tool offers a interesting phenomenology of behavior indices that allows an relevant qualitative analysis. [Publisher's text]