Verso la costruzione dell'identità professionale : un percorso di self-assesment per gli educatori del CdS L-19

65-77 p.

• store_in_same_fr

  • Prefigurare professionalità future : i piani per l'orientamento e il tutorato dei CdL L-19
    get_in_same_fr
  • Un dispositivo di self-directed guidance per orientare alle professioni educative
    get_in_same_fr
  • Il piano di sviluppo personale : strumento-processo di orientamento e prefigurazione professionale
    get_in_same_fr
  • Educatori, assistenti sociali, psicologi e insegnanti : uno strumento per l'autovalutazione delle rappresentazioni professionali degli studenti
    get_in_same_fr
  • Verso la costruzione dell'identità professionale : un percorso di self-assesment per gli educatori del CdS L-19
  • Ad occhi aperti verso il futuro : il ruolo del digital storytelling nella progettazione partecipata di percorsi di orientamento
    get_in_same_fr
  • I luoghi dell'educazione : percorsi multimediali per promuovere l'orientamento al lavoro in un'ottica inclusiva
    get_in_same_fr
  • Curricular dynamics at the Universidad Autónoma del Noreste : development of soft competencies in students for employability
    get_in_same_fr
  • Recensioni
    get_in_same_fr
  • Authors
    get_in_same_fr

  show_more
• information

  doiCode: 10.3280/erpoa1-2021oa11514

  issn: 2279-9605

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/erpoa1-2021oa11514