La funzione educativa e di accompagnamento dei procedimenti minorili
77-87 p.
C'è una corrispondenza fra la natura e le caratteristiche del processo civile e penale minorile, e i principi che lo reggono mitigando o discostandosi da quelli del procedimento civile e penale ordinario. Il focus dell'articolo è sulla funzione di accompagnamento e la funzione educativa dei procedimenti minorili. Dopo una parte introduttiva di natura generale, vengono esaminati in questa chiave i procedimenti civili che interessano i minori. All'analisi delle singole tipologie di procedimenti, si interseca una riflessione se, e per quali motivi, la funzione di accompagnamento e educativa sia propria dei procedimenti che interessano i minori, di qualsiasi giudice sia la competenza (minorile o ordinario). [Testo dell'editore].
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Informations
Code DOI : 10.3280/MG2018-001008
ISSN: 1972-5221
KEYWORDS
- Processo, procedimento, accompagnamento, funzione educativa