2017 - Mondadori Education
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La didattica della matematica e l'interpretazione dei fenomeni di classe : il numero dei triangoli: le congetture sulle sequenze di figure
P. 92-96
Fait partie de
Archimede : 2, 2017-
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Informations
Code DOI : 10.1400/252961
ISSN: 2239-6314
