Complessità e creatività dell'adolescente di origine straniera : mandato familiare e sviluppo evolutivo

Complexity and creativity in adolescents from immigrant families: parent's mandate and developmental processes.

Lo sviluppo psicologico degli adolescenti che appartengono a famiglie migranti mostra un continuo processo di mediazione e negoziazione tra due sistemi di valori, quello di origine e quello italiano. Un risultato possibile di questo processo è lo sviluppo di un Sé più ricco e complesso. Gli adolescenti possono cioè raggiungere uno sviluppo ottimale attraverso l'integrazione creativa di un doppio sistema di informazione, a livello sia cognitivo che affettivo. Questo articolo mostra e discute i risultati di una ricerca qualitativa condotta a Milano con un gruppo di adolescenti della cosiddetta seconda generazione particolarmente dotati a livello scolastico. In particolare sarà evidenziato il ruolo dei processi di creatività, di autodeterminazione e di soggettivazione nello sviluppo del Sé adolescenziale. [Testo dell'editore].

The psychological development of the adolescents from immigrant families living in Italy shows a continuous process of mediation and negotiation between two systems of values, the traditional and that Italian one. The possible result is the growth of the complexity of the adolescent's Self. They can reach optimal development through the creative efforts of integration of a double system of cognitive and affective information. The article discusses the results of a qualitative research conducted in Milan with a group of adolescents belonging to migrant families but born or educated in Italy, particularly skilled at school. The relevance of Self determination and creativity processes in the adolescent's development will be discussed. [Publisher's Text].