Il Family Learning Socio-Sanitario : un modello d'intervento per favorire l'attivazione dei processi di resilienza familiare

P. 131-146

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • Editoriale
  • Introduzione
  • Per non smettere di imparare : saperi che comunicano
  • Corpi e storie: traiettorie di un confronto interdisciplinare
  • I rapporti inter-professionali in sanità : dal vecchio al nuovo professionalismo
  • Antropologia medica critica : sentieri di ricerca
  • La sfida della cronicità : quale organizzazione delle cure è necessaria?
  • Autonomia, dinamiche relazionali e mandati professionali : una riflessione sulle scelte di trattamento nella fase avanzata di patologie neurodegenerative
  • Le parole e i silenzi : risignificare la terminalità dopo la fine
  • La desistenza diagnostico-terapeutica in cure palliative
  • Il Family Learning Socio-Sanitario : un modello d'intervento per favorire l'attivazione dei processi di resilienza familiare
  • Le cure palliative : un ponte fra ospedale e territorio?
  • Comuni-care : un percorso sulla comunicazione nel passaggio alle cure palliative
  • Sclerosi laterale amiotrofica come modello di gestione interdisciplinare
  • Pratiche di welfare nel terzo millennio : verso l'integrazione sociosanitaria tra organizzazioni, tecnologie e professionisti
• Informations

  Code DOI : 10.3280/SES2015-003011

  ISSN: 1972-4845

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/SES2015-003011