2013 - Firenze University Press
Article PDF (0,09 Mb)
Pris en charge uniquement par Adobe Acrobat Reader (voir détails)
Un modello pedagogico ancora centrale
P. 7-14
Fait partie de
Studi sulla formazione : 16, 1, 2013-
Articles du même numéro (disponibles individuellement)
-
Informations
Code DOI : 10.1400/227216
ISSN: 2036-6981