Peña Díaz, Jorge | Cazanave Macías, Joiselen | Sánchez, Kiovet La Habana, Patrimonio urbanístico mundial 2012 - editpress
Peña Díaz, Jorge | Cazanave Macías, Joiselen | Sánchez, Kiovet La Habana, Patrimonio urbanístico mundial 2012 - editpress P. 92-96 is_part_of Capitale umano e patrimonio territoriale per il progetto locale : contributi di ricerca interdisciplinare in America Latina e Italia. - ( Città, territorio e ambiente nei paesi del sud del mondo ; 1) store_in_same_m Contribuire al progetto locale autosostenibile get_in_same_m La relazione fra saperi materiali e immateriali nei progetti di sviluppo locale : l'esperienza di InterlinkPlus get_in_same_m Il Laboratorio Città e Territorio nei Paesi del Sud del mondo (LabPSM) get_in_same_m Educação, Agenda 21 e espaço publico : uma experiência no bairro de Mata Escura, Salvador de Bahia get_in_same_m Escola Comunitária : a busca da pedagogia da autonomia e da solidariedade na periferia de Salvador de Bahia get_in_same_m Inclusão social e desenvolvimento sustentável : o olhar dos meninos de rua de Salvador de Bahia get_in_same_m Acqua bene comune : piano partecipato per la valorizzazione della risorsa idrica di Cajazeira V, Salvador de Bahia get_in_same_m Rehabilitacion urbana sustentable de Centro Habana get_in_same_m La Habana, Patrimonio urbanístico mundial Il territorio come risorsa : l'Atlante del patrimonio territoriale di Guanabacoa get_in_same_m Il progetto di valorizzazione educativa dei saperi locali per lo sviluppo integrato : il caso del Museo e del Centro giovanile di Guanabacoa get_in_same_m Estrategias locales para la gestión del riesgo e ordenamiento territorial en Pastores, Guatemala get_in_same_m Sguardi incrociati sui saperi materiali ed immateriali : la collaborazione tra InterlinkPlus e il progetto Protezione e sviluppo dell'infanzia lavoratrice a Città del Guatemala get_in_same_m Una ricerca azione partecipativa di prevenzione del disagio giovanile a Città del Guatemala get_in_same_m I ragazzi trasformano la città : laboratorio di progettazione partecipata a Città del Guatemala get_in_same_m Sviluppo umano locale a Sololá : valorizzazione dei saperi maya attraverso la ricerca partecipativa get_in_same_m Elaboración de curriculum para la carrera de Arquitectura, teniendo como eje el desarrollo humano y el patrimonio territorial get_in_same_m Sistema educativo e desarrollo local : una propuesta por el departamento de León get_in_same_m La costruzione delle competenze dell'educatore per lo sviluppo umano locale : il bilancio professionale nel progetto Mugello get_in_same_m Società, natura e cultura : processi formativi sociali tramite l'archeologia : il Museo e Istituto Fiorentino di Preistoria get_in_same_m Qualità professionale e caratteristiche della formazione degli educatori dell'infanzia : il progetto Infanzia e Territorio get_in_same_m Raccontarsi con i bambini a rischio : il progetto Integra get_in_same_m Buone pratiche di partecipazione attiva dei cittadini nella prospettiva pedagogica di comunità a Recoaro Terme e Montecchio Maggiore get_in_same_m Buone pratiche di formazione degli studenti universitari all'esperienza interculturale Educazione senza Frontiere get_in_same_m Verso un sistema locale di lifelong learning : il caso della Comunità Montana del Mugello get_in_same_m I Professionisti dello sviluppo umano : uno sguardo alle competenze trasversali e al ruolo dell'alta formazione get_in_same_m Sistemi informativi per la rappresentazione del patrimonio materiale e immateriale : Participatory Emotional Mapping a Firenze get_in_same_m show_more information doiCode: 10.1400/217099 Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/217099
