La percezione dell'identità professionale negli insegnanti di scuola secondaria : una ricerca sul campo

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  • Tesi per una filosofia del presente
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  • L'etica ermeneutica della fatticità in Jesús Conill
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  • Experiencia hermenéutica de la alteridad
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  • Worum geht es überhaupt in der Philosophie?
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  • Demistificare l'origine, ricostruire l'ontologia
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  • Giustificare la giustizia
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  • La dottrina aristotelica del numero e la critica delle teorie accademiche
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  • In welche Zukunft schaut die Pädagogik?
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  • La permanenza della pedagogia nera e il principio antiautoritario nell'educazione
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  • La percezione dell'identità professionale negli insegnanti di scuola secondaria
  • Genesi e struttura della società ovvero l'attualismo incompiuto
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  • La vie quotidienne du professionnel de la politique
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  • Droits sociaux et intégration européenne
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  Code DOI : 10.1400/140435

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/140435