2006 - Firenze University Press
Chapitre
Digital Version
Il contributo delle scienze sociali alla definizione dei saperi della formazione
P. [1-8] [8]
-
Informations
-
Dans le même volume
- Nota della curatrice
- Saluto del Presidente del Comitato Organizzativo degli Ottant'anni dell'Università di Firenze
- La formazione superiore nella società della conoscenza
- Dall'Istituto superiore di Magistero alla Facoltà di Scienze della Formazione
- La formazione universitaria dei maestri
- La formazione degli insegnanti della Secondaria e l'esperienza della SSIS
- Lo spazio europeo dell'istruzione superiore fra tradizione e riforma
- Il ruolo dell'accademico nell'educazione superiore sta cambiando
- La pedagogia teorca a Firenze da Codignola a oggi
- Il contributo delle scienze sociali alla definizione dei saperi della formazione
- La formazione di specie nella società mondiale della conoscenza
- Educazione e comunicazione
- Ruoli / soggetti
- Centro / eccentricità
- Pensare il fuori (tra l'estetica e l'antropologia)
- Educazione / disabilità
- Normalità / diversità
- Conflitti / pace
- Paura / sicurezza
- Diacronico / sincronico e i paradossi educativi della storiografia
- Educazione / corpo. Per una prospettiva formativa alla corporeità
- Certezza / incertezza
- Comunicazione / formazione
- Studenti, studi, curricula e mercato del lavoro
- Imprenditori, managers, formatori
- Le professionalità socio-educative nei servizi alla persona
- Società del sapere e nuove figure istituzionali. Alcune idee sulla formazione
- Le Facoltà di Scienze della Formazione e la riforma degli studi universitari